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文科综合教研组工作总结
作者:admin 来源:监利县第一初级中学  2018-01-12  点击次数:



本学期来,我们文科综合教研组在学校、教科处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”、“以学生为本”、“为了每一位学生发展”为中心理念,较好的完成了本学年的文科综合教研组的工作。为使今后的工作扬长避短,进一步提高教学质量,现将本学年的教研工作总结如下:

一.本学期的主要教研工作

教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学年由于我校生源差,为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励政、史、地教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了形式多样的教研活动:

1.积极上好新学期第一堂常规课。

2.积极参与学校组织的课程培训活动、外出上海学习等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念,提高了本组教师的教学能力。

3.加强理论学习。重点学习了新课程改革方面的理论,如:新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等。在学习中,我们还根据各人的经验和理解,共同讨论了今后教学方面的问题,探索新的教学方式方法。

4.强化教学常规的管理。严格按要求进行备课、授课、评课、反思、再上课等几个环节。根据学科特点,结合学生实际,研究制定教学进度计划,认真组织教学,努力完成教学目标任务;规范教案编写,优化教案设计,注重学生思维训练和学法指导;抓好作业量控制和作业批改质量,做到精练细批。

5.加强教学常规督导。认真配合学校对教师的备课、作业、“五个一”进行检查,并及时同相应老师反馈信息。本学期我们组的教学常规检查还是比较理想的,特别是在备课的教学设计方面比以前有很大的进步,每位教师都花了很大工夫去体现学生的主体地位和师生互动。

6.提高中考意识。教研组印发近年中考试题,在教研常规活动中一起学习,同时,要求各年级老师在教学中,贯彻中考思想,增强教学的针对性和实效性。

.存在的问题和需要加强的工作

1.由于每科教师人数比较少,教学之间的相互交流不方便,相互取长补短做得不够。

2.新的教育理念难以贯彻,传统的经验教学根深蒂固。虽然每次教研活动都强调要转变教育教学观念以及改革教育教学方式,但从教学效果看,思维定式难以改变。

3.教学中存在的主要问题是:重知识性教学,忽视能力培养;课堂单边活动,老师讲的太多,缺乏互动,课堂气氛沉闷,学生积极性主动性调动不起来;习题的设制缺乏针对性,不注重知识的迁移等等。

4.缺乏研究精神。备课缺乏思路;对教材结构不进行必要的调整;照本宣科;不重视挖掘教材的内涵,不注意文科教学的思想性。

三.今后工作的努力方向。

尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。比如教师的参与积极性难以调动,教学研究效果不是很明显等等。总之,教研是一个不断发展的过程,是教育事业发展的一个永恒的主题。对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需大胆探索,不断创新,探讨更加有效的研究方式,不断提高我校文综教研组的教学和教研水平,使我们的教研工作更上一层楼。